子育て

スクールソーシャルワーカーだより

【教える技術3】知識と技術に分けてみよう

教える内容を、ひとまず「知識」と「技術」の2つに分けてみましょう。
スクールソーシャルワーカーだより

【教える技術2】素人でもコーチになれる?

その分野の素人でも、教えることが可能なのでしょうか?
スクールソーシャルワーカーだより

【教える技術1】行動に注目

子どもを望ましい方向に育てるためには、「教える技術」を身につけていなければなりません。
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【ありがとうの力】感謝された子どもは力が引き出されます

私たち周りの大人が感謝することで、子どもたちから生きる力とか、問題に立ち向かっていくやる気や根気が引き出されます。
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転ばぬ先の杖は子どもから力を奪う その2

子どものために「転ばぬ先の杖」をつくのは、場合によってはかえって子どものためにならないことがあります。
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転ばぬ先の杖は子どもから力を奪う その1

子どものために「転ばぬ先の杖」をつくのは、場合によってはかえって子どものためにならないことがあります。
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【三浦綾子の嘘つきに関する評価】子どもは親の評価に応えます

私たちがどんなふうに子どもたちを見つめているか、そのまなざしによって、子どもたちの未来が変わります。
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ネット・リテラシーの高い子どもに

子どもたちをネット由来のトラブルから守るため、ネット・リテラシー(インターネット上の情報を正しく理解したり利用したりできる能力)を養いましょう。
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いじめに負けない精神的な強さ【自信】

いじめに負けない精神力の強さを養うには?
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日本人同士なのに日本語が通じない

子どもに指示をしたり、教えたりしても、子どもはまったく言う通りにしてくれない。いったいどうしたらいいのでしょう。