スクールソーシャルワーカーだより

ただ集まって時間を潰しただけで、何も生み出さなかった意味のない会議や話し合い。そうならないために大切なことは何でしょうか。

良くないものとされている「中途半端」も、お願いや指示の際の使い方次第で有益なものになります。

目標を立てたり、それをうまく達成したりための、ちょっとしたテクニックをお話しします。

嫌なことを言われたり、されたり、つらい状況に置かれたりしても、それでもハッピーでいられるための秘訣を紹介します。

コミュニケーション上手な子どもを育てるために、まず大人が伝え方を工夫してみましょう。

命令や指示の仕方を間違えると、こちらが意図したのとまったく逆のメッセージが伝わって、逆効果になってしまうことがあります。

子どもをほめるためには良いところを見つける必要があります。その方法として「加点法的アプローチ」を紹介します。

自己肯定感を子どもから引き出すには、ほめて育てること。「うちの子ほめるところがない」なんてことは絶対にありません。その証拠に、ショッカーなどの悪の組織だってほめるところがいっぱいあります。

科学的な子育てをするために、勘と経験だけで子どもに接するのではなく、仮説検証を心がけましょう。

児童虐待防止法について、特に私たち国民に課せられている義務について解説します。