スクールソーシャルワーカーだより メタ認知の育て方 最近教育界で注目されている「メタ認知」とは何でしょうか。そして、どうやって育てたらいいのでしょうか。 2019.11.06 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより お金の教育 クレジットカードやデビッドカードや電子マネーカードやQRコード決済など、キャッシュレス時代に子どもたちに身につけてもらいたい力とは? 2019.10.07 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより してみようという言い方 同じ事を表現するのにも、肯定的な言い方もできるし、否定的な言い方もできます。大事なのは、どちらの言い方の方が、効果があるかということです。 2019.09.10 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより カインコンプレックス 子どもの望ましくない行動の背後に、「カインコンプレックス」という心理が働いている場合があります。 2019.09.06 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより 児童虐待防止法の改正ポイント 2019年6月に改正された「児童虐待の防止等に関する法律」(通称「児童虐待防止法」)と「児童福祉法」の改正ポイントを簡単に解説します。 2019.07.08 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより 社会性と貢献感 子どもたちが健全な社会性を育て、将来社会的に引きこもったりせず社会とのつながりの中で生きていけるよう援助するには、どうしたらいいのでしょうか。 2019.06.19 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより 魔法の杖があったなら【ブリーフセラピーの応用】 子どもたちが、成功イメージを持って、勉強でもスポーツでも人間関係でも多くの実を結ぶことができるために、私たち大人に何ができるでしょうか。 2019.05.09 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより ほんのちょっとの時間 子どもたちにとって、大人が自分のために使ってくれる時間って、どんな意味があるんでしょうか。 2019.04.11 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより 【セルフ・ハンディキャッピング】やる前から言い訳する人 何かをする前に「こういう理由でうまくいかないと思うよ」と、言い訳をする人がいますね。どんな心理なのでしょう。そして、どんなメリットやデメリットがあるのでしょうか。 2019.03.11 スクールソーシャルワーカーだより
スクールソーシャルワーカーだより 人生の問い どんな問題がやってきても、自分でそれを乗り越えていく力、すなわち生きる力を子どもたちに身につけさせるためのヒント。 2019.02.09 スクールソーシャルワーカーだより